為了滿足特殊人群的學習需要而提供的教育，稱特殊教育。特殊教育一般使用經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，發展特殊學生的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應能力，成為對社會有用的人才。
       近年來，在中央和地方政府以及社會各界的關心與支持下，特殊教育事業取得長足發展，辦學條件得到較大改善，特殊教育學校數量不斷增加，入學人數穩中有升，辦學體系進一步完善，教育質量進一步提高，殘疾學生受教育權利進一步得到保障。

特殊教育學校視障教室是針對盲生與低視力者建立，并配備一系列能幫助他們上課讀書的視障輔具設施的專用教室。它除了具備輔助盲生、低視力學生完成學習的功能，同時也具備了對隨班就讀和學齡前低視力兒童的早期干預與咨詢指導功能。視障教室所用的設備都是根據盲人和低視力者的特殊情況設計而成。

特教學校一般配備的視障功能教室有：低視力教室、盲生教室、視覺康復訓練室、視障電子閱覽室，目的就是最大程度上為盲生、低視力生的學習和生活提供便利，為他們的夢想插上可以啟動的翅膀。

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